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1.
Horiz. enferm ; 3(2): 78-83, 1992.
Article in Spanish | LILACS, BDENF | ID: lil-131298

ABSTRACT

El ser humano desde su gestación vive sus procesos de crecimiento y desarrollo en forma integral, participando tanto su mente como su cuerpo, pues ambos se desarrollan simultáneamente. Este es un proceso contínuo, se inicia en el momento de la concepción y no se detiene jamás hasta llegar al individuo adulto. Es indudable que dentro del proceso dinámico de la vida, las etapas inmediatamente posteriores a la concepción poseen elevada trascendencia por cuanto en ella y con gran velocidad ocurren cambios que determinan la estructura física y mental de la persona, a la vez que influyen en su adaptación social. Durante esta etapa, los procesos de multiplicación y diferenciación de células y tejidos se producen a gran velocidad y por ello aunque esta etapa es relativamente corta (40 semanas) cada mes de gestación equivale funcionalmente a 5 años potenciales de vida extrauterina (2). Se plantea en esta oportunidad la experiencia de la aplicación de un programa educativo a parejas que esperan un hijo


Subject(s)
Pregnancy , Humans , Female , Pregnancy , Gestational Age , Fertility/physiology , Fetus , Obstetrics , Pregnancy Maintenance/physiology , Fertilization/physiology , Relaxation Therapy , Pregnancy/physiology , Pregnancy/metabolism , Pregnancy/psychology , Fetus/anatomy & histology , Fetus/physiopathology
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